2020“教育報國守初心，立德樹人擔使命”師德教育主題會 暨“卓越，感動瑯小的團隊”交流評選活動
發(fā)布時間: 2020/7/30 14:30:24 3246次瀏覽 作者: 劉凱晨
2020年7月15日下午，南京市瑯琊路小學的全體教師齊聚一堂，參加“2020‘教育報國守初心，立德樹人擔使命’師德教育主題會暨‘卓越，感動瑯小的團隊’交流評選”活動，共同聆聽來自瑯小教師團隊帶來的感動。
看！卓越的你……
“6+1”團隊，我們在共同創(chuàng)造
由1～6年級的六個級部和服務中心組成的“非常6＋1”團隊，攜手奮進，共同創(chuàng)造，為學生點亮學習的明燈，為學生提供個性實踐的多彩舞臺。在剛剛過去的2019-2020這個學年當中——
一年級的老師們，是一群守望幸福的教育者，他們在傳遞快樂的童話園中里孕育夢想，書寫著郎郎丫丫動人的成長故事。
二年級的老師們用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，筑起教育最亮麗的風景，用智慧讓每個孩子都能找到自己的亮點，飛揚個性，發(fā)揮潛能，真正成為學校的小主人。
三年級的老師們以“最兒童的教育致意”，展現(xiàn)小主人教育的風采，以詩和歌的方式歡慶，與孩子共同吟誦獨特的“春日成長的故事”，讓孩子們在“五月槐香醉童心”中體驗校園生活的有滋有味！
四年級的老師們，靜靜工作，默默相守，從遇見孩子們的那一刻開始，用手中的筆繪出孩子們的夢想天地，用真摯的情為孩子們燃起十歲生日蠟燭，用人生的光照亮孩子們未來的希望。
五年級是一個團結奮斗的級部，他們始終堅守在平凡的崗位上，做著平凡的事，追求著不平凡的夢想。工作中大家齊心協(xié)力，聚焦重點，突破難點，勇于創(chuàng)新，真正做到勃發(fā)新動能，快樂做主人。
六年成長，精彩綻放。六年級全體教師勇?lián)姑?、砥礪前行，畢業(yè)班工作有條不紊、開拓創(chuàng)新，用自己的扎實學識、仁愛之心，指引學生學習的道路，呵護著童心健康快樂。
服務中心全體老師“不忘初心，勇?lián)姑保蟹諡楸?、保障?yōu)先的宗旨，為學校的全面發(fā)展做出了卓越的貢獻，展現(xiàn)了瑯小服務先鋒團隊、快樂大主人的精神風貌。
特色團隊，我們在一起奔跑
寒假期間，老師雖然無法到校，但仍然在各自家中，在特別的崗位上默默為為孩子們送上“這一課”“這一餐”；而復課之后，老師們又各負其責，在一個個新崗位、新時段里為孩子們續(xù)航，涌現(xiàn)出眾多的特色團隊。會議的后半段，“小太陽”“青年成長營”“小蘭芽”“疫線先鋒”“同心筑夢”等志愿者團隊悉數(shù)亮相，逐一展示——
“小太陽”德育團隊始終堅持以“立德樹人”作為工作的根本任務，深入學習、認真踐行辦學綱領，提煉與塑造瑯小品牌特色活動，貫徹與落實“每一個人都很重要，每一個人都能成長，每一個人都能給學校帶來變化”的教育理念，提高了德育工作的針對性、時效性和主動性。
“鯤鵬號”青年成長營的老師們始終緊扣“練字”“演講”“寫作”三項科目，主動閱讀、深度思考，提升反思能力與專業(yè)表達意識，疫情期間，他們也從不懈怠，用堅持不懈的努力走好通往專業(yè)成長的道路。
作為瑯小宣傳第一線的“小蘭芽”團隊，肩負著瑯小重要的宣傳工作，同時陪伴著郎郎丫丫自由繪畫、快樂表達，用自己的智慧裝點著美麗的瑯小園。在疫情期間，他們還見證了瑯小學生的抗“疫”研究、瑯小教師的暖心陪伴。
由校行政和青年教師組成的“疫線天團”團隊是校晨檢團隊。復學后他們是校園抗疫的前沿，用愛和責任把好了校園防疫第一關。
“鋒尚護學”志愿者團隊是由在校黨員教師志愿者、護學崗家長志愿者、護學崗交通警察共同組成的一支志愿者隊伍。雖然他們來自不同的地方，但卻有相同的目標，為筑建和諧美好的教育夢想而傾情奮斗！
贊！卓越的你……
主題鮮明、形式多樣的“6＋1”團隊和特色團隊的實績展示，以親歷者動情的現(xiàn)場講述、團隊豐富的視聽記錄、群組成員深入的訪談對話以及鮮活的真人演繹等多種形式予以情境再現(xiàn)，團隊事跡深深的打動著、激勵著在場的每一位老師，催人奮進。戚韻東校長在第二場會議暨學期工作總結會上，滿含對老師們的贊許和褒獎，宣讀了卓越團隊的頒獎詞。
“6＋1”團隊頒獎詞
在這片美麗的瑯小園里，活躍著這樣一個團隊：他們積極創(chuàng)新，開展許多飽含瑯小記憶的特色活動；他們熱情服務，每天堅守護學導學教育教學陣地；他們百分百落實，各級各類教育教學科研實踐碩果累累；她們飽含深情，以最大的努力與滿腔的熱情推動瑯小走向輝煌。他們用生命繪就郎郎丫丫豐富多彩的瑯小底色。這就是“6+1團隊”。
特色團隊頒獎詞
“小太陽”團隊
他們是瑯小園暖暖的小太陽。勇?lián)厝危献?，踐行綱領，塑造品牌，他們?yōu)槿５牡掠ぷ髡贫骖I航，用創(chuàng)造的奇跡詮釋了——責任在肩、奮斗有我的精神。42篇微信，10萬余次點擊量，2000多件作品錄用證明，56場活動……串串數(shù)字是他們一一書寫的卓越！白晝與黑夜，春去又秋來，成長向未來，時刻準備著！
“鯤鵬號”團隊
25個年輕人就是瑯小園里的活力因子，他們用精進的態(tài)度練基本功，以首創(chuàng)的精神研教學，憑熱烈的情懷悟教育。前進的路上雖有蹣跚，但磕絆中卻堅毅地寫下對兒童熾烈的期許。風中揚起“快樂做主人”之帆，浪中大展鯤鵬之志——他們，就是優(yōu)秀的“鯤鵬號”青年教師成長營團隊。
“小蘭芽”團隊
瑯小園中有這樣一群人，戰(zhàn)“疫”線上挺秀而生、茁壯而發(fā)：推微信，童心戰(zhàn)疫暖相伴；執(zhí)畫筆，以藝戰(zhàn)疫益生輝；布校園，戰(zhàn)疫成果展新貌；助成長，愛的理由情意濃……無論何時，都執(zhí)著地勾畫著瑯小園別樣的風景，他們就是清新可愛、蓬勃向上小蘭芽。
“疫線天團”團隊
疫線天團——是由校行政和青年黨員教師組成的瑯小抗“疫”先鋒團隊！他們踐行初心使命，在校園防疫的重要時刻挺身而出，每天清晨護崗一個小時，完成錯時錯峰上學的測溫、消毒工作。他們，堅守在校園防疫的最前線，用愛筑起校園抗疫的第一防線，用行動勾畫出后疫情時代瑯小最美的一道風景線！
“鋒尚護學”團隊
是由黨員教師志愿者、護學崗家長志愿者、護學崗交通警察共同組成的一支志愿者隊伍。黨員教師錄制“鋒·尚”微課，參與志愿慰問服務，交通護學崗交警和家長志愿者們每日上下學交通護學，為學校、師生、家長營造了溫馨、安全、有序的校園周邊環(huán)境。他們，同心鋒尚護學，共建美好校園。
一所優(yōu)秀的學校離不開優(yōu)秀的教師團隊。正是因為瑯小人不斷努力、上下求索的信念和意志，才有了今天的瑯小。相信未來，瑯小人定能奮斗繼續(xù)、創(chuàng)造繼續(xù)，不斷超越，愈加卓越！