鯤鵬展翅 踔厲奮發(fā) 篤行不怠 ——記2021-2022第一學(xué)期青年教師成長(zhǎng)營(yíng)基本功比賽
發(fā)布時(shí)間: 2022/1/7 9:48:35 8826次瀏覽 作者: 胡蝶 徐鳳燕
1月4日下午，南京市瑯琊路小學(xué)青年成長(zhǎng)營(yíng)教師齊聚示范教室，參加 2021-2022第一學(xué)期基本功比賽。
整場(chǎng)比賽由教師發(fā)展中心徐鳳燕主任主持
徐主任介紹了此次比賽的意義，勉勵(lì)大家以“藝”會(huì)友，發(fā)揚(yáng)鯤鵬精神，踔厲奮發(fā)、篤行不怠。強(qiáng)力推介了本次大賽的評(píng)委：書法劉有林老師、特級(jí)教師馮毅、特級(jí)教師黃黎敏、市學(xué)帶張紹華和趙薇等。
指出本次大賽的環(huán)節(jié)和具體項(xiàng)目，包括“兒童研究 微光行動(dòng)”征文、“粉筆字評(píng)比”和“雙減背景下項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)主題演講”。“案例評(píng)比”活動(dòng)在前期已經(jīng)開展。老師們結(jié)合區(qū)教研主題——教師看見兒童·兒童看見世界，積極參與“兒童研究·微光行動(dòng)“征文活動(dòng)，開展“雙減”背景下教育教學(xué)研究小成果、學(xué)習(xí)生活小妙招、課后服務(wù)小活動(dòng)的研究并撰寫文章。
最讓人激動(dòng)的莫過于在現(xiàn)場(chǎng)比賽了。首先進(jìn)行的是“粉筆字評(píng)比”，一直在成長(zhǎng)營(yíng)QQ群進(jìn)行線上指導(dǎo)的書法劉老師親臨現(xiàn)場(chǎng)。出示賽題后（瑯小吳媚老師提供），劉老師針對(duì)書寫內(nèi)容中的重點(diǎn)字、難寫字進(jìn)行分析和現(xiàn)場(chǎng)書寫，然后讓老師們以賽帶練。
青年教師認(rèn)真參賽的態(tài)度，得到劉老師的高度贊揚(yáng)。流暢的筆劃，合理的結(jié)構(gòu)，美觀的布局，配以清雅的音樂，頓時(shí)讓人流連忘返。
接下來是更精彩的“項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)主題演講”。“雙減”背景下，教學(xué)更強(qiáng)調(diào)以融合學(xué)科的方式發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力。
為此，教師發(fā)展中心的徐鳳燕主任創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，精心設(shè)計(jì)題目，讓老師們以小組合作的方式進(jìn)行跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)研究。大家共分成6個(gè)小組，自定組長(zhǎng)，事先自主選題，集思廣益，共享智慧。演講也很有趣，要求“人人上臺(tái)，各有分工；人人發(fā)言，人人精彩”，既要有作業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)視角，如目標(biāo)對(duì)象，操作方法，預(yù)期效果以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等；又要有各顯神通的“自我1分鐘吆喝”?；顒?dòng)過程精彩紛呈。
紀(jì)棟棟組老師就《未來的房子——?jiǎng)?chuàng)意實(shí)踐》作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行宣講，分別從“奇思妙想”文學(xué)構(gòu)思、“節(jié)能小屋”的創(chuàng)意實(shí)踐，用畫筆表現(xiàn)出想象中的“美麗房子”，運(yùn)動(dòng)賦能的新型小屋等角度展現(xiàn)出作業(yè)設(shè)計(jì)的豐富與美好。
潘晶組老師宣講的是《勞動(dòng)創(chuàng)造美》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)。他們以“早知道、會(huì)安排、能落實(shí)、有反思”的小主人個(gè)性化學(xué)習(xí)模型為線索，設(shè)計(jì)了冬日多樣化職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造的美好體驗(yàn)。
顧莉華組老師以《大蒜生長(zhǎng)記》為題進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)宣講。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與作業(yè)完成的過程中，學(xué)生經(jīng)歷“準(zhǔn)備期——生長(zhǎng)期——收獲期”的學(xué)習(xí)歷程，進(jìn)行融學(xué)科學(xué)習(xí)，感受融合學(xué)習(xí)帶來的無限創(chuàng)意。
高琳組老師以《體育學(xué)練小妙招拍賣會(huì)》為主題進(jìn)行宣講，他們采用彈性作業(yè)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生分階段完成。特別關(guān)注學(xué)生間的增值性評(píng)價(jià)，多樣化的評(píng)價(jià)讓拍賣會(huì)進(jìn)行得有聲有色。
施雨組老師宣講的是《我們的冰水飲料》作業(yè)設(shè)計(jì)。他們從店名設(shè)計(jì)、冰水制作方法、促銷營(yíng)銷方式以及品牌文化建設(shè)等方面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育。豐富有趣的作業(yè)設(shè)計(jì)仿佛已經(jīng)掀起一場(chǎng)火熱的學(xué)習(xí)風(fēng)暴。
胡蝶組老師宣講的是《玩轉(zhuǎn)紙張，刷爆朋友圈》作業(yè)設(shè)計(jì)。他們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)容包含折紙剪紙（數(shù)學(xué)、科學(xué)），繪畫裝飾（美術(shù)），語言表達(dá)（語文、英語）等方面，將動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考與動(dòng)口溝通有效結(jié)合，致力于提升學(xué)生的原學(xué)力。
比賽過程中，老師時(shí)時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡快的笑聲，大家還用小紅花進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。
賽后，評(píng)委代表瑯小馮毅副校長(zhǎng)做了點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為整場(chǎng)比賽主題鮮明、思想前瞻、形式新穎，契合了當(dāng)下綜合育人、學(xué)科育人的時(shí)代要求，并對(duì)老師們的設(shè)計(jì)水平和合作方式給予高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，馮校長(zhǎng)還建議老師們可以多研究些演講技巧，思考如何在有限時(shí)間內(nèi)盡可能多地展現(xiàn)“亮點(diǎn)和突破”，研究以喜聞樂見的方式展現(xiàn)自己的無限創(chuàng)意。
鯤鵬展翅，踔厲奮發(fā)，篤行不怠。本次基本功比賽的主題正是描繪了青年教師們馬不斷奮進(jìn)、積極昂揚(yáng)的成長(zhǎng)狀態(tài)。作為“鯤鵬號(hào)”四有好教師團(tuán)隊(duì)的重要青年骨干,我們將繼續(xù)奮發(fā)進(jìn)取，砥礪前行。