好樣：居家故事的日記本 ——2022春季“瑯琊·榜上有名”人物宣介（二）
發(fā)布時間: 2022/4/20 9:54:56 3263次瀏覽 作者: 黃黎敏
親愛的老師、同學(xué)們，親愛的家長、朋友們……久未謀面了！從開學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了“開學(xué)——停課”“居家——復(fù)學(xué)”的60天。這60天，特別的時段分割和特別的空域分隔，也讓我們的“瑯琊·榜上有名”打破了以往“每月一宣”的月度推送的規(guī)程。因此，作為2022年的首度推送，“瑯琊·榜上有名”將分為“在校篇”和“居家篇”連續(xù)推送兩期，向大家宣介這60天跨月動態(tài)中的好老師、好學(xué)生。
請看“居家篇”——
好樣：居家故事的日記本
還有沒說完的悄悄話，
還有沒畫好的“寫生＋”；
還有沒停下的呼啦圈，
還有沒開講的“創(chuàng)行娃”…
突然，太突然，
封閉校園，立刻回家；
應(yīng)急，速應(yīng)急，
妥善安排，功夫到家。
沒事，沒事噠，
沒開啟的練習(xí)，做以居家；
不怕，不怕啦，
正接受的考查，等同線下。
來吧，快來吧，
E課堂的課程，用心必答；
試呀，試試呀，
小創(chuàng)新的探究，智慧抵達(dá)。
2022年春天的特殊日子，
以下好老師、好學(xué)生
“瑯琊·榜上有名”！
【教·師們】
朱萬梅
童謠生活，心手相牽
疫情再起，作為黨員她報名參加學(xué)校志愿者和陶老師工作站志愿者工作，值班兩天接聽熱線電話15次，及時幫助疫情受困人員解決困難；停課一月，每周線上家訪全員43人次，為學(xué)生和家長提供幫助；每天認(rèn)真組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)：日有所誦的童謠生活，紅色經(jīng)典的共同讀書，云種植節(jié)的繪本學(xué)習(xí)，堅持練字的書寫達(dá)人……緩解疫情給居家學(xué)生帶來的困擾，提升小主人的學(xué)習(xí)勝任力。
推薦部門：一年級部
楊敬花
一直在線的真誠與關(guān)愛
疫情期間通過線上家訪，了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，及時給予幫助與疏導(dǎo)，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生。網(wǎng)課期間認(rèn)真研制助學(xué)單，及時跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對有困難的學(xué)生給予有針對性的指導(dǎo)，在線批閱學(xué)生作業(yè)，及時反饋，注意激勵，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
推薦部門：二年級部
楊 卉
不停歇，始向前
停課不停“轉(zhuǎn)”，她帶領(lǐng)孩子們發(fā)起“云轉(zhuǎn)”呼啦圈的倡議，動聽悅耳的原創(chuàng)童謠響唱云端；停課不?！八肌保龓ьI(lǐng)孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日生活微研究，發(fā)布曬書VLOG，豐富語文生活；停課不停“研”，她和教研組老師共同探討補償性教學(xué)，設(shè)計助學(xué)單，及時跟進(jìn)，有效反饋。她以自己的實際行動，詮釋了停課期間瑯小教師的使命擔(dān)當(dāng)。
推薦部門：三年級部
邢娟娟
一言一行總關(guān)情
她，是2021年度南京市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。作為班主任，她每天扎根在班上，深入了解學(xué)生的一言一行，時刻關(guān)注著每個孩子的心理變化，及時跟家長進(jìn)行溝通交流。疫情居家期間，她又輾轉(zhuǎn)線上，和孩子們一起聽課學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題，分享居家生活時get到的新技能。
推薦部門：四年級部
古 越
谷時暖雨 澆灌小花
疫情期間，她在線為學(xué)生、家長答疑解惑，停課不停教，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。她還積極參加志愿者活動，為社區(qū)居民的健康、同學(xué)們的順利復(fù)學(xué)保駕護(hù)航，風(fēng)雨無阻。復(fù)學(xué)即迎來谷雨節(jié)氣，意味著嚴(yán)寒結(jié)束，氣溫漸漸回暖，她將繼續(xù)以知識灌溉祖國的花朵。
推薦部門：五年級部
萬 茜
云端小研究，學(xué)習(xí)不掉線
她帶領(lǐng)畢業(yè)班的孩子，明確目標(biāo)，框定內(nèi)容，調(diào)整節(jié)奏，制定個性化的居家學(xué)習(xí)生活指南。，夯實網(wǎng)課內(nèi)容，開拓“語文·視界”。鞏固小提醒，每日及時送，傳達(dá)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳遞的是款款真情。關(guān)注心理健康，重視強健體魄，溫馨的交流，共筑暖心的“音悅時光”。
推薦部門：六年級部
顧莉華
“微言”絮語，“居家”設(shè)計
“冬奧”主題活動總結(jié)微信稿、收看“天宮課堂”微信稿、28期精彩校園故事組稿、一年級“思政好聲音”組稿……學(xué)校訂閱號里常有她活躍的身影；設(shè)計《小主人居家學(xué)習(xí)生活評價表》，班級學(xué)生的居家生活在評價表的助力下有安排、高質(zhì)量。所有經(jīng)歷皆是收獲，她將繼續(xù)堅定出發(fā)、微笑奔赴！
推薦部門：德育處
徐 睿
默默堅守，不斷超越！
停課居家工作，從來就不輕松。“思政好聲音”里有她引領(lǐng)學(xué)生快樂微研究的身影，審核學(xué)生研究作品近300個，那一聲聲滴滴的訊息，滿載她線上指導(dǎo)的專注。“課程研發(fā)中心”有她執(zhí)著的跋涉，參與學(xué)思促研，制作鯤鵬視頻，主持線上會議，聯(lián)盟項目推廣，留下她忙碌的足跡。《面向未來：小主人學(xué)習(xí)新樣態(tài)》《教學(xué)看點制度研究》……鍵盤叮咚，敲打在時光的縫隙里，筆耕不輟。
推薦部門：科研室
【學(xué)·生們】
葉思漩
一6班
她既是老師和同學(xué)們眼里文靜乖巧的葉思漩，也是父母心中機靈活潑的寶
兒。她用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在網(wǎng)課的知識海洋里汲取營養(yǎng)；她懷揣著藝術(shù)的夢想堅持練功與美麗共舞；她有著一顆熱愛生活的心靈，親近大自然善待每一個生命。停課不停學(xué)，居家也努力是我們對抗疫的支持；春來草自青，未來亦可期是我們美好的祝愿！
劉子辰
二3班
居家期間，劉子辰過上了“停課不停學(xué)”的“四有”生活。她養(yǎng)成了有裨益的習(xí)慣，每天自主安排時間，過得充實且快樂：早睡早起，三餐有序，觀升旗上網(wǎng)課；練琴習(xí)字，閱讀繪畫，勤運動賞春華。她學(xué)會了有趣味的技能，采桑東籬笆，陪伴蠶長大，吐哺織絲繭，化翅成彩霞。她結(jié)交了有意思的朋友，今天Peppa Pig小豬佩奇，明天Rainbow Dash小馬寶莉，所以睡醒就說Good Morning，還學(xué)會用英語介紹自己的房間。她制作了有意義的繪本，記錄冬奧的一天，“八禮四儀”記心尖，來日同學(xué)再相見，分享生活美瞬間。
喬夢然/王檸檬
三5班
“小小呼啦圈，擺放在腰間，左邊扭一扭，右邊劃個圈。帶動呼啦圈，笑聲飛滿天。”疫情期間，三（5）班的喬夢然和王檸檬，為了號召小朋友們居家期間踴躍鍛煉，以“小小呼啦圈”為創(chuàng)作題材，創(chuàng)編一曲童謠。這首童謠唱響了“學(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)平臺，受到了大家的高度好評。
葉 頌
四3班
做為大隊干事，在疫情停課期間，他帶領(lǐng)隊員們積極開展清明“云祭掃”活
動，用心整理大家的活動成果：唱歌、畫畫、手抄報、詩歌等，用筆酣墨飽的
呈現(xiàn)來致敬紅色英雄、銘記紅色記憶、傳承紅色傳統(tǒng)。他用虔誠而熾熱的心，
將生動感人的紅色作品朗誦給大家。紅色精神從符號、理念，變成向大家走來
的一個個栩栩如生的英雄。
王思諾
五2班
疫情襲南京，停課不停學(xué)。她擬定計劃，按時打卡；鼓e課堂，聚精會神；
高效學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)。學(xué)習(xí)之余，積極參與各項活動：思政好聲音，她深情講述；清明節(jié)之前，她緬懷先烈；過語文生活，她撰寫論文。堅持鍛煉一小時，抖空竹、打排球、跳短繩，她是體育小達(dá)人；學(xué)做生活小主人，做早飯、收衣物、洗碗筷，她是家務(wù)小能手。
程浛蕓
六6班
勤奮拼搏，團(tuán)結(jié)友愛是她的標(biāo)簽。她是中隊宣傳委員，傳達(dá)精神，開展活動，
屢顯身手。她是舞蹈社團(tuán)的中堅力量，跟隨學(xué)校舞蹈隊比賽，多次獲得大獎。她優(yōu)美的舞姿，是長期艱苦訓(xùn)練的體現(xiàn)。在老師和學(xué)校的培養(yǎng)下，她必將綻放美麗，
不負(fù)韶華。
瑯琊路旁的花，開了，
靈隱道上的春，來了。
親愛的瑯小，
大先生們向您報到，
親愛的瑯小，
小主人們向您報到。
我們一起，
看春意的風(fēng)景，上學(xué)，問好，
和嫩生的鳥鳴，讀書、思考；
我們一起，
隨奔放的節(jié)奏，鍛煉、做操，
聽悠揚的旋律，游戲、嬉鬧。
我們一起，
回到瑯小，再次擁抱，
數(shù)望這里，如初美好…