1.成果迭出，凸顯精品優(yōu)績(jī)之范

2022年度，學(xué)校成績(jī)斐然。先后榮獲：教育部2021年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校；江蘇省文明校園；全國(guó)百佳校園大課間優(yōu)秀單位獎(jiǎng)；江蘇省教科研先進(jìn)集體；江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）小主人個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)踐范式的建構(gòu)一等獎(jiǎng)；第四批江蘇省中小學(xué)品格提升工程精品項(xiàng)目；南京市文學(xué)之都文學(xué)聯(lián)盟學(xué)校；南京市中小學(xué)德育示范基地學(xué)校獲優(yōu)秀等第；入選第一批進(jìn)校園南京“思政好聲音”預(yù)約學(xué)校；南京市勞動(dòng)教育特色學(xué)校建設(shè)單位；《我是紅色尋訪人》南京市青少年“四史”學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新案例；南京市師德建設(shè)十佳創(chuàng)新案例；南京市內(nèi)部安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體；南京市美育浸潤(rùn)課程基地（舞蹈）；鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)考核優(yōu)秀黨組織；語文支部委員會(huì)被授予鼓樓區(qū)2021年度五星級(jí)黨支部；鼓樓區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體；“鼓樓區(qū)爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”高質(zhì)量發(fā)展工作先進(jìn)集體。

2.少年勵(lì)志，一展全能多樣風(fēng)采

全國(guó)青少年啦啦操精英賽公開兒童混合組·集體街舞自選動(dòng)作冠軍；作品《一筆一劃》在南京市小學(xué)生校園集體舞比賽乙組一等獎(jiǎng)；南京市青少年陽光體育節(jié)校園排球聯(lián)賽小學(xué)組（女）一等獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；南京市小學(xué)生校園集體舞比賽優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；南京市少年兒童陽光體育運(yùn)動(dòng)排球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)； 30 位“小社長(zhǎng)”自創(chuàng)“小社團(tuán)”的《我的課后，我做主！》獲2021年度“鼓樓區(qū)校園十大好新聞”獎(jiǎng)；區(qū)校園冬季體育鍛煉競(jìng)賽小學(xué)組團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)；江蘇省第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年部圍棋項(xiàng)目比賽，我校何子涵同學(xué)獲得10歲及以下男子組快棋賽冠軍、個(gè)人賽亞軍。

3.青年有為，出戰(zhàn)賽事比拼爭(zhēng)強(qiáng)

一年來，學(xué)校多位教師獲得多項(xiàng)高級(jí)別榮譽(yù)、高規(guī)格成果。徐倩老師在江蘇省教師數(shù)學(xué)能力大賽決賽中獲得一等獎(jiǎng)；王雅雯老師江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；李偉老師、肖暢老師分獲南京市職初教師基本功比賽一、二等獎(jiǎng)；閆正等19位老師分別榮獲南京市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0優(yōu)秀作業(yè)案例一、二、三等獎(jiǎng)；王雅雯老師以兩次南京市賽課第一名的成績(jī)獲得江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)賽課資格；高琳、徐凡兩位老師在區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；楊卉、李侃衎兩位老師在區(qū)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；李偉老師在區(qū)體育學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；閆正老師在區(qū)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；杭小燕、顧憲聰兩位老師在區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)；施雨老師在區(qū)音樂學(xué)科青年教師基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；楊艷清等15位教師獲評(píng)第三屆“區(qū)優(yōu)青”稱號(hào)；李侃衎、楊卉老師在瑯小教育集團(tuán)語文學(xué)科賽課活動(dòng)中獲特等獎(jiǎng)第一名。

4.集團(tuán)合力，彰顯同行共進(jìn)之勢(shì)

瑯小教育集團(tuán)高歌猛進(jìn)、勇攀高峰：天正小學(xué)《適合發(fā)展：小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教學(xué)18年實(shí)踐》被評(píng)為2021年江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）特等獎(jiǎng)，瑯琊路小學(xué)《小主人個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)踐范式的建構(gòu)》被評(píng)為2021年江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）一等獎(jiǎng)；科睿小學(xué)夏潔校長(zhǎng)、瑯琊路小學(xué)馮毅副校長(zhǎng)被評(píng)為江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人。

舉辦“集群思維：打開勞動(dòng)教育新境界——高質(zhì)量發(fā)展共同體建設(shè)論壇”。圍繞勞動(dòng)課程加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)課程、整合規(guī)劃資源、孵化升級(jí)師資、完善精進(jìn)評(píng)價(jià)。開展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo) 賦能勝任力”，通過專家講座、課例分享等方式，開展對(duì)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的研讀、研究、研探。舉辦了“做‘四有’好老師，創(chuàng)教育大未來”第十四屆瑯琊路小學(xué)教育集團(tuán)“新城市優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮。

5.“鯤鵬”展翅,標(biāo)立沉潛飛揚(yáng)之志

值江蘇省啟動(dòng)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)之際，我?！蚌H鵬號(hào)”研究型教師團(tuán)隊(duì)成立，為教師的共同發(fā)展、綜合育人領(lǐng)航，立“鯤鵬”之志，探雙驅(qū)機(jī)制，研行動(dòng)策略，“鯤鵬號(hào)”努力成為小主人快樂成長(zhǎng)的引路人。2022年4月26日下午，南京市瑯琊路小學(xué)“江蘇省重點(diǎn)培育‘四有’好教師團(tuán)隊(duì)——‘鯤鵬號(hào)’研究型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)展示暨基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用系列活動(dòng)”在南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心舉行?！蚌H鵬號(hào)”研究型教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人、瑯琊路小學(xué)戚韻東校長(zhǎng)以《向下沉潛，向上飛揚(yáng)——基于“鯤鵬精神”的“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》為題作工作匯報(bào)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，《鯤鵬號(hào)》?？装l(fā)，國(guó)家督學(xué)、著名教育專家成尚榮先生發(fā)表“薦刊詞”。在成尚榮先生主持的《鯤鵬展翅：“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意象與行動(dòng)》主題沙龍中，成尚榮先生表示，瑯小的展示活動(dòng)具有重要的戰(zhàn)略意義?！蚌H鵬號(hào)”研究型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是國(guó)家強(qiáng)師計(jì)劃中的一個(gè)積極行動(dòng)，它做出了探索，也做出了貢獻(xiàn)，它發(fā)掘了許多好思想、好精神、好技術(shù)、好策略。

6.立德樹人，提升品潤(rùn)格致工程

江蘇省中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目“小主人成長(zhǎng)發(fā)布會(huì)：兒童道德學(xué)習(xí)與表達(dá)的實(shí)踐場(chǎng)域建構(gòu)”經(jīng)過兩年的深入研究與實(shí)踐，成效顯著。2022年9月20日，8位專家走進(jìn)學(xué)校對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)項(xiàng)調(diào)研。戚韻東校長(zhǎng)從背景與內(nèi)涵、實(shí)踐與創(chuàng)新、成效與范式、影響與輻射以及發(fā)展性設(shè)計(jì)五個(gè)方面向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)。人民日?qǐng)?bào) 有品質(zhì)的新聞專題報(bào)道《育小主人，創(chuàng)大未來！聚焦“家校國(guó)”等主題研究，瑯小學(xué)子2年開了1700余場(chǎng)發(fā)布會(huì)》。兩年來，該項(xiàng)目的累累碩果已經(jīng)向8所南京市、甚至江蘇省外學(xué)校推廣，并獲得第四批江蘇省中小學(xué)生品格提升工程精品項(xiàng)目。

7.黨組建設(shè)，率同校園全面管理

學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《南京市關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，戚韻東同志任瑯琊路小學(xué)黨總支書記，胡志宏同志任瑯琊路小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，黨總支副書記。根據(jù)區(qū)教育工委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，領(lǐng)會(huì)其精神，一是制定了《南京市瑯琊路小學(xué)黨組織會(huì)議制度》，二是制定了《南京市瑯琊路小學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議制度》，三是修改學(xué)校章程，明確黨組織的設(shè)置形式、地位作用、職責(zé)權(quán)力和黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障等內(nèi)容要求，明確黨組織研究討論學(xué)校重大問題的機(jī)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入學(xué)校治理各環(huán)節(jié)，使黨建工作要求得到充分體現(xiàn)。

8.科研先導(dǎo)，培育主體勝任之力。南京市瑯琊路小學(xué)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作推進(jìn)會(huì)在線上舉行。該會(huì)議以中國(guó)教育學(xué)會(huì)推廣應(yīng)用工作建議和基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用南京市示范區(qū)推廣應(yīng)用2022年工作部署為指導(dǎo)，以2021年度本項(xiàng)目推廣應(yīng)用工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作成效為基礎(chǔ)，以構(gòu)建推廣應(yīng)用共同體建設(shè)為目標(biāo)。參會(huì)人員有項(xiàng)目指導(dǎo)專家、項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小主人教育聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)代表。瑯琊路小學(xué)戚韻東校長(zhǎng)帶來了主題為《構(gòu)建研究共同體，孵化推廣新成果》的主題匯報(bào)。馮毅副校長(zhǎng)主持題為《項(xiàng)目協(xié)作：成果推廣新樣態(tài)》的“研討對(duì)話”版塊。

9.思政先行，發(fā)好育人育才之聲

我校作為首批南京市思政育人特色學(xué)校、南京“思政好聲音”預(yù)約學(xué)校和南京市大中小思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟校，我們組織全校學(xué)生開展“中國(guó)好故事?思政好聲音”的研究行動(dòng)：一二年級(jí)圍繞“八禮四儀”發(fā)出“思政好聲音”； 三、五年級(jí)同學(xué)們圍繞《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》發(fā)出“思政好聲音”；四、六年級(jí)同學(xué)們圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”發(fā)出“思政好聲音”。在南京思政好聲音第一季“永遠(yuǎn)跟黨走，攜手向未來”鼓樓專場(chǎng)正式啟動(dòng)中，我校張丹丹老師在“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？”這一板塊中，娓娓講述了《紅船的故事》。她帶領(lǐng)著劉宗霖、劉依霏兩位同學(xué)向大家揭秘中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)百年大黨的成功之道，以全新的形式呈現(xiàn)鼓樓區(qū)對(duì)大中小幼思政一體化建設(shè)的探索與實(shí)踐。在戚韻東書記的帶領(lǐng)下，瑯琊路小學(xué)黨總支組織全體黨員認(rèn)真觀看、學(xué)習(xí)觀摩，并從中汲取思政課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和力量，黨員教師們紛紛對(duì)這次活動(dòng)抒發(fā)了自己的所思所想。

10.踐行“新標(biāo)”，變革課程實(shí)施樣態(tài)。

新學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)同科研室?guī)椭處熑骖I(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的主要精神，厘清新課標(biāo)的底層邏輯，理解新課標(biāo)的核心要義，運(yùn)用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)。1.“學(xué)思悟踐”新課標(biāo)，2.建立案例新樣本，3．變革教與學(xué)，4.研究新課程，5.利用教學(xué)研究周的教研平臺(tái)，開展課堂教學(xué)的會(huì)課評(píng)課活動(dòng)。