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紅色先鋒·思政育人//“勞?!は蠕h”課堂第11期暨鼓樓區(qū)大中小思政課——?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造價(jià)值:為世界文學(xué)之都貢獻(xiàn)力量

發(fā)布時(shí)間: 2024/11/12 10:49:33 351次瀏覽 作者: 劉鍇

2024年10月21日下午,瑯琊路小學(xué)玉泉路校區(qū)報(bào)告廳迎來了新學(xué)期第二場(chǎng)鼓樓區(qū)大中小思政課一體化建設(shè)系列行動(dòng)之第11期“勞模·先鋒”課堂。本期課堂,特邀南京市勞動(dòng)模范荊斌華走進(jìn)瑯小,來為郎郎丫丫開講!


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勞模介紹

荊斌華,錦創(chuàng)公司董事長(zhǎng),是一位杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)者與企業(yè)家。他榮譽(yù)滿載,包括2017年南京市慈善總會(huì)授予的“突出貢獻(xiàn)個(gè)人”榮譽(yù),2018年南京市委、市政府頒發(fā)的“優(yōu)秀中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”稱號(hào)及江蘇省委組織部授予的“江蘇省科技企業(yè)家”稱號(hào),2019年的“南京市秦淮區(qū)十大杰出青年”“南京青年英才”榮譽(yù)、南京市總工會(huì)頒發(fā)的“南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?021年的“支持非公黨建企業(yè)家”榮譽(yù)及中共南京市委、南京市人民政府頒發(fā)的“南京市勞動(dòng)模范”稱號(hào),2022年南京市文都促進(jìn)會(huì)頒發(fā)的“世界文學(xué)之都空間力量”榮譽(yù),2023年秦淮區(qū)人大常委會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀區(qū)人大代表”稱號(hào),以及2024年再次榮獲的南京市委、市政府“優(yōu)秀中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”稱號(hào)。

 

現(xiàn)場(chǎng)講述

為什么南京是“世界文學(xué)之都”?一座書城怎樣55天建成?今天的“勞?!は蠕h”課堂,荊斌華叔叔來給同學(xué)們解密。

伴隨著熱烈的掌聲中,荊斌華叔叔笑容滿面登場(chǎng),六年級(jí)學(xué)生代表向他獻(xiàn)花,歡迎他的到來。


同學(xué)鮮花、系紅領(lǐng)巾1.JPG

同學(xué)鮮花、系紅領(lǐng)巾2.JPG


在荊斌華叔叔的課堂中,他講述了四個(gè)方面內(nèi)容:扎根南京:用書香涵養(yǎng)城市;艱苦奮斗:用汗水澆灌成果;堅(jiān)持學(xué)習(xí):用知識(shí)充實(shí)人生;甘于奉獻(xiàn):用微光點(diǎn)亮社會(huì)。


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南京,一座底蘊(yùn)深厚的城市,以其豐富的文學(xué)資源、云集的作家群體、多樣的文學(xué)作品和密布的高校,被譽(yù)為“世界文學(xué)之都”。全民閱讀的氛圍濃厚,書店與生活的融合無間,彰顯了南京獨(dú)特的文化魅力。南京,作為全球?qū)W習(xí)型城市的代表,倡導(dǎo)全民閱讀、終身學(xué)習(xí)。市民們永葆學(xué)習(xí)熱情,以知識(shí)充實(shí)人生,力求以學(xué)促干,爭(zhēng)創(chuàng)一流。南京的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,展現(xiàn)了城市對(duì)知識(shí)的尊重與追求。

歷經(jīng)55天緊張施工,錦創(chuàng)書城珠江路店拔地而起。期間,12部門緊密協(xié)同,超200名員工不辭辛勞,累計(jì)加班超萬小時(shí),更在13天雨雪交加中堅(jiān)守崗位。他們用汗水澆灌夢(mèng)想,用行動(dòng)詮釋艱苦奮斗精神,共同鑄就了這一文化地標(biāo),展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量與決心。

錦創(chuàng)公司秉持慈善之心,積極踐行社會(huì)責(zé)任,開展“微光行動(dòng)”。他們?yōu)槊窆ぷ拥苄W(xué)的孩子們送去溫暖,為偏遠(yuǎn)地區(qū)師生提供關(guān)懷,通過“青益同行 圓夢(mèng)未來”項(xiàng)目幫助困境兒童。錦創(chuàng)公司弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),踐行志愿服務(wù),致敬每一位美好城市的守護(hù)者,用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛與希望。

在本次勞模課堂中,同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。荊斌華叔叔通過講述扎根南京、艱苦奮斗、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和甘于奉獻(xiàn)的故事,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)的熱愛與尊重。學(xué)生們感受到了南京作為“世界文學(xué)之都”的文化魅力,了解了錦創(chuàng)書城背后的辛勤付出,以及錦創(chuàng)公司的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這次課堂不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí),更培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。


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學(xué)有感悟

聽了錦創(chuàng)公司董事長(zhǎng)荊斌華叔叔的講座,我明白了勞動(dòng)是一件非常了不起的事情,勞動(dòng)在世界文學(xué)之都的建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。荊斌華叔叔以其豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的行業(yè)洞察,讓我們明白每一份努力與付出都在為南京這座充滿文化底蘊(yùn)的城市添磚加瓦。我們小學(xué)生應(yīng)該秉持勞動(dòng)最光榮的信念,以實(shí)際行動(dòng)投入到文學(xué)之都的建設(shè)中,用我們的雙手和智慧創(chuàng)造出更多的價(jià)值,讓世界文學(xué)之都——南京綻放更加絢爛的光彩。              ——二(5)班 呂宜琳

“勞?!は蠕h”課堂的荊斌華叔叔為我們帶來了許多感動(dòng)與啟發(fā)。他的艱苦奮斗精神令人敬佩,他的創(chuàng)新思維給我留下了深刻印象,他的甘于奉獻(xiàn)精神同樣值得我學(xué)習(xí)……荊叔叔的事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到,要做新時(shí)代的奮斗者,志存高遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地缺一不可。在今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我要以荊叔叔為榜樣,用汗水和智慧書寫屬于自己的精彩篇章。                                                                  ——三(8)班  肖皓勻

 聆聽了勞模叔叔和他的團(tuán)隊(duì)的故事,我們看到了他對(duì)工作的熱愛與執(zhí)著,為南京市民的閱讀生活創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,為社會(huì)文化建設(shè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這種精神,是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富。通過今天的勞模課堂,我們深刻認(rèn)識(shí)到,勞動(dòng)不僅是一種生存方式,更是一種生活態(tài)度和人生追求。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難與挑戰(zhàn),如何用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要以勞模叔叔為榜樣,從小樹立正確的勞動(dòng)觀念,熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。

                                                    ——四(7)班 何思頤

 “好的文化產(chǎn)品能得到廣泛認(rèn)可,推動(dòng)城市更新發(fā)展?!鼻G斌華叔叔所創(chuàng)辦的錦創(chuàng)書城致力于發(fā)揮好世界文學(xué)之都的資源優(yōu)勢(shì),營造“世界文學(xué)之都的城市氛圍”,通過“書”在各種行業(yè)之間架起橋梁,為人們提供更全面和貼心的服務(wù),以更多有特點(diǎn)、有記憶、有溫度、有情感的文化,講述更有特色的南京故事,讓教育融入社會(huì),多元解讀課本知識(shí),讓人們文化自信,提升南京城市形象!

                        ——五(2)班 卞藝霖

今天,在勞模先鋒課堂上有幸聆聽了荊斌華叔叔創(chuàng)建錦創(chuàng)書城的過程。高爾基說過:“我們世界最美好的東西,都是由勞動(dòng)和聰明的手創(chuàng)造出來的?!睔v經(jīng)55天的細(xì)致打磨,終于建成了一座美麗的書城! 一切用心血和汗水澆筑出來的成果,都是美好的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荊斌華叔叔的精神,勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,力所能及地關(guān)懷他人,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

                                                     ——六(1)班 劉若蕊

 

             勞動(dòng)創(chuàng)造,文學(xué)之都,

  懷奮斗志,獻(xiàn)大愛心,

  觀文化深,做筑夢(mèng)人。

  勤勉勞動(dòng),智慧耕耘。

  致敬勞模,傳承精神!